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“我们要求企业提供真实岗位、真实项目、真实考核,学生必须通过产线考核才能毕业。”该校材料科学与工程学院院长李军介绍,企业不仅将产线“嵌入”育人环节,更派出100余名高级工程师担任“第一导师”,与校内导师共同开展“价值塑造—技术传授—产业认知”的协同育人。目前,学校已建成“基础实验-工艺实训-产线实践-创新研发”四进阶培养体系,校内6000平方米实践基地配备价值1.5亿元设备,校外与龙头企业共建产学研基地,形成“双平台”育人矩阵。
据了解,为破解“人才培养”与“产业需求”的错位,学校以党建领航为纽带,推动校企双向奔赴、深度融合。在产教融合过程中设立“党员先锋岗”,组织师生党员做好产前培训,发挥党员模范带头作用,深入产线攻坚技术难点,将党建与业务深度融合,与企业构建“四维联动”机制(标准共定、平台共建、师资共培、人才共评),聘请安靠封装测试(上海)有限公司中国区总裁曹持论等20余名企业专家为“客座教授”,校内教师赴企业挂职,将一线难题转化为教学案例,催生“强粘性育人共同体”。